Renforcer les CPS au quotidien par des attitudes éducatives

Ces attitudes s’adressent parfois au groupe parfois à l’enfant en particulier. Elles s’appuient largement sur le respect des besoins fondamentaux, sur les attitudes favorisant l’estime de soi et font référence aux différentes compétences personnelles et relationnelles qui sont toutes très liées et interdépendantes. Le classement des attitudes dans cette liste est donc relativement arbitraire mais son intention est d’aider à se donner quelques repères.

 

 

Sébastien et les CPS aujourd'hui

Film illustrant l'appropriation, par un enseignant du premier degré, de la démarche de renforcement des compétences psychosociales, au quotidien, dans sa classe.

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